Első éves hallgatók fenntarthatósággal és környezettudatossággal kapcsolatos attitűdjeinek vizsgálata a Széchenyi István Egyetemen
Abstract
Az Apáczai Csere János Karon a tanítóképzésben több, mint 20 éve foglalkozunk környezeti-és fenntarthatóságra neveléssel. A tanítójelölteket a fenntarthatóság szemléletének megfelelően készítjük fel leendő hivatásukra, a környezeti nevelési feladatokra. Korábbi vizsgálataink során kisgyermekek környezeti attitűdjeit mértük fel erdei iskolai programok előtt és után. Jelen kutatásunk az idősebb generációra irányul. A Széchenyi István Egyetemre szeptemberben érkező első éves hallgatók számára készítettünk egy kérdőívet, melyet elektronikus formában 554 fő töltött ki az egyetem kilenc karáról. Célunk a tanulmányaikat megkezdő egyetemi hallgatók környezettudatosságának vizsgálata volt, környezeti attitűdjeik felmérése, a fenntarthatósággal, környezeti kérdésekkel kapcsolatos ismereteik, magatartásuk, érzelmeik feltérképezése. További célunk a vizsgálat eredményeinek ismeretében és az erőforrások figyelembe vételével a fenntarthatóságra nevelés hatékonyságának növelése a felsőoktatási gyakorlatunkban.
Copyright (c) 2020 Journal of Applied Technical and Educational Sciences
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
A szerző, aki a beadványt készíti, garantálja, hogy a beadvány eredeti és ő a társszerzőkkel együtt a szerzője, valamint a mások munkáiból vett szövegrészletek, képek, adatok és egyéb kapcsolódó anyagok esetében a szerző a szükséges engedélyeket megkapta.
A folyóiratban megjelenő beadványok a Creative Commons Attribution Licence (CC-BY) licensz alapján publikáltak, a szerzők a szerzői jogot megtartják.
A beadvány benyújtásával a szerzők nem kizárólagos jogot adnak a folyóiratnak a publikálásra (például elhelyezése intézményi repozitóriumban vagy megjelentetése könyvben).